勇于尝试,大胆创新,探索适合自身发展的课改之路——浯溪三中召开班级小组建设交流会
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勇于尝试,大胆创新,探索适合自身发展的课改之路——浯溪三中召开班级小组建设交流会
作者:唐双抢    文章来源:本站原创    点击数:793    更新时间:2014-12-30

(通讯员唐双抢 李玲报道)为进一步深化课堂改革,加强小组建设,1217下午,浯溪三中在校会议室召开“浯溪三中小组建设交流会”,会议由副校长伍建军主持,教育局领导曾中华副局长、教研室领导唐爱民、于明军、浯溪教育管理中心主任文秋宝与该校全体教师研讨小组合作途径,共论学习方式改革。

    会上班主任代表作了发言。1301班刘爱老师结合我校及该班的教学实践,从小组组建、小组培训、文化建设、小组评价等方面介绍了自己的经验和措施。刘爱老师提出,小组合作学习是课堂学习的重要方式之一,通过课堂上学生的合理分组、有序互动、交流展示等方式,使全体学生顺利完成课堂学习任务,改变了传统的课堂形式,起到了良好的效果,是一种行之有效的课堂学习方式。蔡文娟老师提出了“同质结对、异质编组、组间平行”的小组组建原则,目的在于平衡推进小组建设,保持小组的均衡发展;唐庆云老师提出了“强弱互助、男女均衡、动静有致、高矮相当”的建组理念,并就小组评价的及时性、公正性及有效性等方面进行了经验分享,他提出,小组评价在及时、公正的基础上,要适时适度地变换评价方式,力求保证有效性的最大化。龚华云老师则就小组评价的方式进行阐述,如同伴评价中的交流沟通,配合默契、共同进步,集体智慧等方面,着重强调学生在组内自我表现方面激励学生进步,富有创见。邹凌芳、刘敏、冯旭光、李鸿鹄等老师提出自主管理、稳中求变、适时调整、激发学生学习动机、培养协作意识、家校联系等方面等方面各抒己见,畅所欲言。

随后,教育局副局长曾中华同志作了重要讲话,他首先对默默致力于祁阳教育改革的广大教育工作者表示感谢。他语重心长地指出,教育是奉献的事业,也是创新的事业,教育者要有仁爱之心,有爱心才会为教育事业全情投入,有创新教育才会有出路。目前的小组教学是有实效的,可以全面提高学生的综合素质,在进行小组建设时,不要拘泥于模式,要大胆尝试,努力实践,探索一条教师乐用、学生乐学的教学之路,真正达到解放教师,放开学生,提高效率的目的。

于明军主任对我县课改工作发展的基本情况作了介绍,并就下一阶段的工作任务进行吹风。他把目前的课改工作概括为“三二一”,即三个主题(自主、合作、探究)、两个关键(导学案、小组建设)、一个目标(以提升学生的能力为最终目标)。他说,课改之路是探索之路,要有弄潮的勇气,敢为人先,敢于试水,不畏难、不畏言,大胆创新,兼收并蓄,相信终会有百花香园的收获。浯溪三中业务副校长纪云仲同志就该校推行的“五二三”教学模式进行了说明,就推行该模式谈了自己的未来规划。

吴建军校长对该校的教学模式探索信心满怀,他要求全体教师要把“小组建设交流会”当作改革课堂模式、构建高效课堂的有效载体,将合作学习小组建设深入下去,注重学生的主体地位,挖掘经验,及时反思,在课堂教学中构建一支支合作能力强的学习小组,最大限度提高课堂教学效率,提升学生能力。

    这次经验交流会,大家敞开心扉,积极分享小组建设中的得与失,让大家既明确了方向,又看到了方向,更消除了教师心中的困惑,增强课改的信心,进一步提高了该校教师合作学习小组建设的实效,为充分挖掘学生自我发展能力、促进自主成长、培养创新素质、推进和谐高效课堂的构建奠定了基础。

 

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